づいたタスクを実際に イドラインとして,Common European Framework 答えてもらい,そのリストの妥当性を検証すること of Reference for Languages(CEFR) Council of が が目的である。 251 英検 Can-do リストによる Writing 技能に関する妥当性の検証【共同研究】
書や,Council of Europe(2001) す内容があればきちんと応答できた者もいたのでは の Common European Framework of Reference for ないかと推察された。 Languages(CEFR)などを参考にしている。 「英検 Can-do リスト」に示された個々の項目は, アンケー 1 トの回答結果を統計的に分析することによっ
,調査・研究を始めること グループは,同じ平均点を示した。なお,英語検定 にした: 準 2 級 試 験 は,Common European Framework of Reference for Languages(CEFR) の A1~A2 に 当 1) How is self-evaluation different from teacher evaluation when administered at three separate times within one month?(生徒の自己評価と先 生評価は 1 か月内に行われた 3 回の計測でど