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子 ………… 206 D. テーマ指定研究部門 能力記述文による自己評価と実際のスピーキング能力の関係 —英検 Can-do リストと CEFR-J を使って— 茨城県/筑波大学大学院在籍 横内 裕一郎 ………… 218 ● 第1回〜27回 「英検」研究助成入選テーマ… ……………………………………… 231 *各入選者の勤務先・所属は本
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 13.8MB
.html 卯城祐司 ( 編 ).(2009). 英語リーディングの科学』東 『 京:研究社 和田稔 ( 訳者代表 ).(2013). ヨーロッパ言語共通参照 『 枠 (CEFR) から学ぶ英語教育』東京:研究社 *在日米国大使館 .(2012). アメリカンビュー: 「トモダ チ 作 戦 」と 日 本 人 の 少 女 http://amview.japan. usembassy.gov/usfj-tomodachi/ Peer Coaching が授業改
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 2.8MB
を対象としたア ば れ る「 ヨ ー ロ ッ パ 言 語 ポ ー ト フ ォ リ オ 」 と, ンケート調査を実施した。ご協力をお願いしたのは CEFR(Common European Framework of Reference 過去に英検の STEP Bulletin に寄稿された日本の公 for Languages: Learning, teaching and assessment) 立高等学校の英語教員30名の方々であった。回答は ヨ
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 1.8MB
究部門 「Can-do」に関する研究 能力記述文による自己評価と実際の スピーキング能力の関係 —英検 Can-do リストと CEFR-J を使って— 茨城県/筑波大学大学院在籍 横内 概要 裕一郎 本調査は,英語スピーキング能力を英 る。実際,Fulcher (2003)はスピーキングの
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 2.1MB
年ヨーロッパ —ルーブリックの活用を通して— での外国語の学習・指導・評価の枠組みとして, 【報告者代表:小沢 浩】 CEFR(Common European Framework of Reference for Languages の略称)を開発し発表し 本研究は「D:テーマ指定研究部門〈 「Can-do」 ている。我が国でもそれに刺激されて独自の CAN-
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 15.8MB
成 法 』大 修 館 書 店 (Bachman, L.F. & Palmer, A.S.(1996). Language Testing in Practice. Oxford University Press 投野由紀夫 ( 編 ).(2013). CAN-DO リスト作成・活用 『 英語到達度指標 CEFR- J ガイドブック』東京:大 修館書店 27 「外国語活動」と「小学校英語」をつなぐ,評価のあり方について
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 1.1MB
とパフォーマン ス課題 本 校 の CAN-DO リ ス ト(Ver. 2) 資 料 1 ) は, ( ついて形成的な評価を不断に実施する「継続的評 CEFR-J(欧州共通言語参照枠(CEFR)をベースに 価」の 3 つを挙げている。 「継続的評価」では,評 日本の英語教育での利用を目的に構築された
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 2.9MB
理解 が大きくズレないようにしている。 of Reference for Languages: Learning, teaching,  ⑤ 教科書などによる日頃の学習との結びつきを assessment(以下,CEFR)を2001年に公表し,財 補助するために,学校での学習との関連づけ 団法人日本英語検定協会が「英検 Can-do リスト」 を2006年に公開し
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 5.4MB
開発過程を詳細に記述することである。 1.2 ( 枠 Common European Framework of Reference for 医学英語 CAN-DO リスト開発の 背景 Languages: Learning, Teaching, Assessment, CEFR)  筆者は,2015年 4 月現在,日本大学医学部で医学 や CAN-DO リストの概念は日本の英語教育にも広 生に医学英語を教えている。本研究で
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 789.3KB
に着目する 3 点目の理由は, 合正確に使うことができる」というような記述が見 ヨーロッパ言語共通参照枠(以下,CEFR)に代表 られる。このように,CEFR の文法的正確さは,誤 される能力記述文における,より詳細な記述への理 りの程度について
日付 : 2014-12-15 00:00:00 サイズ : 908.5KB
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