かということである。また、どんな状態であれば、B ではなくて A と 判断できるかという課題でもある。 1.1. CEFR と CAN-DO statements： なぜ、「規準設定」が、「ICT 等を活用した評価」という領域に関連するのであ ろうか？その第 1 の理由は、現在の英語教育の流れ

準 2 級レベルか それ以上の英語力をつけたということはどのようなことを意味するであろう。表 5 は、準 2 級の Can-do リストを示している（日本英語検定協会，n.d.） 。早期トータルイマージョン 教育を受けた児童は、おおむね 5 年間で日常